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父母如何教孩子批判性思维

更新时间:2020-03-03
归属栏目:家庭亲子关系
浏览次数:5395

导读:一本以研究为基础的指南,帮助强调批判性思维的重要性。


最近关于社交媒体在2020年大选中所扮角色的争议,再次提醒我们,公开演讲和讨论的水平已大不如前。在过去几年里,有太多太多次,无数人——其中包括许多本应更了解的人,他们过早地就在一些问题上发表自己的看法,论点却几乎没有任何细微差别,也没有任何建设性,他们被带有严重偏见的信息或彻头彻尾的假新闻所欺骗,并自动将最坏的意图归咎于竞争对手。


所谓的“自由民主国家”一直依赖有缺陷的信息来源向公众提供信息,但直到现在,我们才面对一个似乎旨在利用我们的偏见和煽动情绪的网络媒体;鼓励条件反射、从众思维和肤浅;它们让我们无法深入思考。

我们需要更好的批判性思维技能来帮助我们应对这些挑战。然而,我们当中很多人对批判性思维到底是什么仍然没有很深的概念,特别是,如何在所有年龄的孩子中培养它。


现在的风险比以往任何时候都高。


为了解决这一缺陷,Reboot基金会最近推出了一份父母批判性思维指南。我在重新引导工作,帮助指导,试图给父母和其他成年人提供一些工具,帮助他们了解自己需要帮助孩子应对新时代的技术变革,帮助孩子获得所需的技能来引领他们融入这个更为复杂和信息丰富的世界,和克服偏见和情感推理的陷阱。


1. 从娃娃抓起


正如研究人员一直以来所注意到的那样,批判性思维无法与认知发展划清界限。因此,尽管许多人仍然认为批判性思维只适合在大学或高中后期教授,但父母和教育工作者实际上应该在孩子很小的时候就关注批判性思维技能的培养。


当然,没有必要,甚至不可能4岁就开始教孩子高水平的逻辑。但是父母可以做很多事情来拓展孩子们对周围世界的感知和思维。在孩子这么小的时候,最重要的事情就是研究人员所说的元认知:对自己的思维和思维过程的认识


只有通过元认知,孩子们才能学会更有策略地思考,识别他们思维模式中的错误,认识到自己的局限性和他人观点的价值。这里有一些培养这些思维习惯的好方法。


通过问孩子们很多关于他们为什么会这么想的问题来激发他们的好奇心。父母也不应该拒绝孩子的思考性问题,而应该鼓励他们试着把这些问题想清楚。


通过和孩子讨论和反思书籍,让孩子分析不同人物的思想和态度,鼓励孩子积极阅读。强调并教孩子接受模棱两可的矛盾。让他们尽可能多地接触来自不同文化、地理或社会经济背景的人事物。这些经验对孩子来说都是无价的。


让孩子们参与到成人的谈话中来,当然要在适当的范围内,不要忽视他们的贡献。即使他们的贡献是不成熟的或错误的,让孩子参与并帮助他们提高。


2. 正确看待情绪


正如孩子们需要学习如何从他们的思维过程中退一步,他们也必须学习如何从他们的情绪中抽离。正如我们在公共演讲中一再看到的那样,情感往往是理智的敌人。它会导致我们忽视合法客观的证据和事实;歪曲原本有价值的观点;冲动说和做一些让我们以后后悔的事情。


当孩子还小的时候(59),培养情绪管理能力应该围绕着学习接受新的挑战和应对挫折。鼓励孩子尝试新事物而不是保护他们免于失败是很重要的。这些挑战包括学习一门新语言或乐器等智力挑战,以及尝试攀岩或赛跑等身体挑战。


当孩子们失败时,他们周围的成年人应该帮助他们认识到一次两次的挫折不会使他们成为失败者。恰恰相反:这是获得成功的唯一途径。


随着他们年龄的增长,在青春期,情绪管理技能可以帮助他们更好地处理令人困惑的身体、心理和社会变化,并保持专注于自己的学习和长期目标。批判性思维的教授,在这个意义上,不需要也不应该是太枯燥的或学术性的。它可以对孩子和年轻人的情感生活以及他们在学业之外的成功产生重大影响。


3. 学习如何使用“网络”


最后,在这个充满挑战的时代,批判性思维的发展必须包含使用网络的部分。良好的公民素质要求能够利用互联网提供的丰富信息,并知道如何避免网上的许多陷阱。


父母进行控制是有用的,特别是对年幼的孩子,这样可以帮助他们避开不合适的内容。但从小灌输给孩子们健康的上网习惯最终会更有用、更持久。父母应该花时间和孩子一起练习网络搜索,教他们如何评估资源,尤其是如何避免分心和专注于手头的任务


我们都有过这样的经历:互联网会让我们放下手头的工作,陷入无效率的浏览。这些诱惑对儿童来说尤其难以抗拒,而且会对他们的认知发展产生长期的负面影响。


随着年龄的增长,孩子们应该学习更多的网络研究技能,尤其是如何识别不同类型的欺骗信息和错误信息。熟悉各种识别和核查站点的方法尤其有用。最近一项重新启动的研究发现,学校在教授学生多媒体素养方面做得还远远不够。


由于孩子们经常在网上进行越来越多的社交活动,学会区分社交媒体上的是过激言论还是真正的辩论也很重要。


批判性思维的障碍并非不可逾越。但是,如果我们要安然度过当前的动荡,那么孩子们从很小的时候就开始,必须学会深思熟虑和批判性地驾驭他们的世界的技能。



作者:Ulrich Boser

翻译:Lynn

审核:唐诗

来源:Psychology TodayHow Parents Can Teach Kids Critical Thinking

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孟宪璋 - 伊理雅通总督导师

湘雅医学院博士
中国心理学会临床心理注册督导师
(注册号:D-06-060)、治疗师
暨南大学附属第一医院心理科主任医师
广东心理学会精神分析专委会主任委员
中国心理卫生协会精神分析专委会常委
中国心理卫生协会心理评估专委会委员
广东省医学会精神科分会委员
广州伊理雅通心理咨询中心创立人、总督导师
孟宪璋心理诊所创立人

唐迎婵 - 伊理雅通首席咨询师

暨南大学临床心理学硕士
中国心理卫生协会青年工作委员会委员
广东省心理学会精神分析专委会秘书长
广东省儿科学及青少年健康管理专委会委员
中欧精神分析联盟基本精神分析概念研讨项目临床讨论教师

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