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人生如果非要比来比去的话，
那就比谁先找到自己
在网上冲浪，时不时就能刷到一些类似的求助帖。
要么是孩子想要贵价球鞋、包包、首饰等物品，家长纠结给不给。要么是年轻人觉得自己“虚荣”“装”，什么东西都想买牌子，害怕自己没有就容不进圈子。
孩子在与同龄人社交时，很容易感到身边朋友或同学使用“牌子货”带来的压力，担心自己因没有品牌物品而被排斥或“格格不入”， 尤其在艺术生、国际学校等环境中，这种“社交货币”观念更明显。十几二十岁的年纪，哪怕懂得再多道理，大部分孩子也很难抵抗对比和自卑的压力。
家长面临是否满足孩子贵价物品要求的抉择时，既怕伤孩子自尊，又担心助长虚荣心。如果遇到自家孩子有类似的请求，我们首先不要觉得孩子“学坏了”，甚至因此责骂孩子。他们在这个年纪非常容易受到同伴和网络的影响，尤其在如今这个热爱“炫富”的网络环境渲染下，产生对比心理和欲望是非常正常的。
买或不买的决策，可以仅取决于我们的家庭经济条件。但更重要的是关注孩子欲望背后的情绪和需求，引导他们构建健康的消费观。
先倾听而非评判
和孩子好好聊一聊，了解“想要”背后是同龄人压力、归属感渴望、对审美和品质的真正欣赏，还是单纯的身份焦虑。甚至有没有可能因此遭受过小伙伴的对比或排挤，理解他们可能潜藏的迷茫。给予孩子被尊重的感觉，这是解决问题的基础。
坦诚沟通家庭财务情况
无论买或不买，都可以和孩子进行充分沟通。带孩子一起理性评估家庭条件是否允许这样的支出，这笔钱投入在其他家庭支出上是否会更有价值（比如学业、家庭旅行）。培养孩子的财商，教他们如何与欲望共处，如何做出理性的决策。
提供充分的安全感
让孩子明白家人的爱和接纳是无条件的，不因一个物件而改变，被爱也不需要通过任何物件来证明。父母在力所能及的情况下愿意给孩子提供更好的生活条件毋庸置疑，比贵价物品更珍贵的是家人的爱和陪伴。
传递稳定的价值观
通过沟通，将“自我价值源于内在而非外在”的信念，像种子一样种在孩子心里。鼓励他们将对美好事物的向往转化成前进的动力，当我们自身足够优秀、内核足够稳定时，不需要任何logo也能感到自信，也能吸引到同频的伙伴。
当孩子提出想要贵价物品时，这其实是家庭教育中的一个关键时刻，是一次宝贵的价值观沟通和亲子连接的契机。作为家长，与其立刻陷入“答应”或“拒绝”的两难境地，不如将这次对话视为一个了解孩子内心世界的机会。
最终，孩子会逐渐明白：真正的“奢侈品”，不是拥有logo的物件，而是拥有定义自我、掌控生活的能力。 而这份能力，正是您通过沟通和引导，赋予他们的最宝贵的财富。
（注：本文有对原文进行增删）
作者：芋头
编辑：A
审核：唐诗
免责声明：文章内容为作者个人观点，不代表本公众号赞同或支持其观点。本公众号拥有对此声明的最终解释权。
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中南大学湘雅医学院博士
中国心理学会临床心理注册督导师（注册号：D-06-060）、治疗师
暨南大学附属第一医院心理科主任医师
广东心理学会精神分析专委会第一届、第二届主任委员
曾任中国心理卫生协会精神分析专委会常委
中国心理卫生协会心理评估专委会委员
曾任广东省医学会精神科分会委员
广州伊理雅通心理咨询中心创立人、总督导师
孟宪璋心理诊所创立人
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暨南大学临床心理学硕士
广东省心理学会精神分析专委会秘书长
广东省儿科学及青少年健康管理专委会委员
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