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4 月 11 日晚 7 点，《伊理雅通精神分析理论与实务培训精品班》准时开讲。本次培训由机构首席咨询师唐迎婵老师主讲，继续讨论温尼科特的理论，进一步探索“假我”病症的形成。短短一个半小时的课程里，唐老师以扎实的理论为根基，结合温尼科特压舌板实验，加上大量现实育儿与临床咨询的正、反案例，全程牢牢抓住了在场学员的注意力。下课后仍有不少学员沉浸其中，直呼时长远远不够。
本次培训直指真我与假我的核心分野：真我的根基，是一段不被打断的、从欲望萌生到自然消退的完整经验；而假我的诞生，恰恰源于内在欲望被中途打断、否定，最终只能活成对他人期待的迎合。比起弗洛伊德关注的“欲望是否被满足”，人生更核心的命题是：欲望是否被重要他人认可。父母的核心职责，从来不是替人满足欲望，而是做那个稳稳接住欲望、允许它完整走完闭环的人。
培训内容以温尼科特经典的压舌板实验，直观还原了完整经验的完整路径。在无引导、无干扰的安全诊室情境中，5-13个月的婴儿呈现出的三阶段连续反应，恰恰就是一次完整经验从发起到闭环的全过程。
第一阶段的欲望萌生与迟疑，是完整经验的起点：婴儿被压舌板唤起自发探索欲，随即陷入“我的欲望会不会惹怒母亲、招来报复”的焦虑与犹豫，唯有母亲保持镇定、不干预不催促，婴儿才能确认欲望的安全性，自主迈出探索的第一步；
第二阶段的自在拥有与创造性探索，是完整经验的核心展开：婴儿拿起压舌板咀嚼、敲击、向母亲分享，在这个过程中安放自己的原始攻击性，确认客体不会被自己的欲望摧毁，真正拥有了属于自己的欲望；
第三阶段的“破坏-修复”循环是完整经验的最终闭环：婴儿故意将压舌板丢在地上，通过“丢弃 - 归还”的重复循环，确认“无论我如何攻击，关系依然存在”的恒常性，最终以自发对压舌板失去兴趣，结束探索。
唯有走到自主收尾的这一刻，一次能够滋养真我的完整经验，才算真正完成。
大量正、反案例的拆解，让抽象理论真正落地。从婴儿肠绞痛、哮喘等身心症状的抱持性干预，到代际焦虑传递的根源阻断，唐老师清晰呈现了“不完整的经验如何催生假我，被守护的完整经验如何滋养真我”的过程。不少学员陷入深度思考：有人复盘自己与孩子相处的点滴细节，有人重新梳理、评估手里的咨询个案。
本节培训有太多戳中人心的地方！最深刻的莫过于唐老师的一句话：“只有当人知道自己随时可以回家，才有勇气踏上征途。”这场关于假我与真我的探讨，最终落回了最朴素的内核：看见那个最初的、不被修饰的欲望，守护它从萌生到自然结束的完整闭环，接住那个真实的、不被评判的自己，才是我们成长真正的开始。
作者：Saya
编辑：zizi
审核：Saya
【预约时间】：周二、三、六、日，提前预约。
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套餐一（4送1），5次共7200元，平均一次1440元/60分钟。
套餐二（9送3），12次共16200元，平均一次1350元/60分钟。
国内心理咨询和心理治疗领域著名专家
国内心理评估领域著名专家
国内跨心理学和医学的著名专家
国内第一代心理动力学治疗师
中南大学湘雅医学院医学博士
中国心理学会临床心理学注册督导师
暨南大学附属第一医院精神科主任医师
曾任中国心理卫生协会精神分析专业委员会常务委员
曾任中国心理卫生协会心理评估专业委员会常务委员
广东心理学会精神分析专业委员会第一、第二届主任委员
曾任广东心理学会常务理事
曾任广东省医学会精神科分会委员
曾任广州市医学会精神科分会副主任委员
广州伊理雅通心理咨询中心创立人
孟宪璋诊所创立人
收费标准：800元/50分钟
暨南大学临床心理学硕士
广东省心理学会精神分析专委会秘书长
广东省儿科学及青少年健康管理专委会委员
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